Ребёнок, о котором ваша собака не просила

Книга помогает семье с собакой пройти появление ребёнка на всех этапах: подготовку до родов, возвращение из роддома и то, что будет дальше — ползунковый возраст, дошкольные игры и даже возможное появление второй собаки. Отдельная просьба автора: не заводите вторую собаку, пока вы только погрузились в родительство — это тяжело для всех.

Начинать подготовку стоит как можно раньше, в идеале ещё до беременности. Тренировать нужные навыки в третьем триместре — всё равно что заставлять собаку «зубрить перед экзаменом»: времени закрепить поведение уже не хватает. Но и если ребёнок уже родился — не поздно: просто теперь руки будут заняты сильнее.

Что автор пересмотрела на собственном опыте

Раньше, консультируя семьи, автор считала, что «собака всегда права, а хозяин мог сделать больше». Став мамой, она пришла к более сбалансированному взгляду: собака не всегда права, и хозяин не всегда виноват. Возможно, вы были слишком уставшими и не заметили предупреждающих сигналов; а возможно, собака и правда перегибает. Хорошая консультация ищет баланс между тем, что нужно собаке (обычно — больше пространства от ребёнка и больше движения), и тем, что нужно хозяину (обычно — пространство от собаки и сон).

Второй пересмотренный тезис: не всё можно «доработать, если стараться медленнее». Иногда — из-за генетики или тяжёлого прошлого — поведение не удаётся довести до нормы. Но очень многое можно изменить, сгладить или обойти управлением среды. И честный вопрос: у кого есть время на серьёзную коррекцию поведения с новорождённым на руках? Поэтому упор — на реалистичные, посильные шаги.

Подход — только положительное подкрепление, без наказаний. При этом автор признаёт: вы всё равно будете срываться и повышать голос — и на ребёнка, и на собаку. Это не идеально, но это нормально и по-человечески. И ещё одна повторяющаяся мысль всей книги: при серьёзных проблемах поведения (особенно агрессии) обращайтесь к сертифицированному специалисту.

Смысл этапа — заранее ввести правила, которые понадобятся с малышом, пока у вас есть силы и время их отработать. Многие из них немного «ужесточают» жизнь собаки (например, спать не на кровати, а на своём месте), и хозяева воспринимают это с трудом. Но если после рождения ребёнка всё пойдёт гладко, вы легко вернёте собаке привилегии. А если будет тяжело — обрадуетесь, что потренировались заранее.

Важная оговорка: не рассчитывайте «решить проблему», отправив собаку на целый день в детский сад для собак. Это не лечит поведение, а лишь временно убирает собаку из поля зрения. Большинство упражнений предполагают, что у собаки уже есть базовое послушание («сидеть», «лежать», «ждать», «ко мне», «оставь»). Если его нет — начните с базового курса или тренера.

Автор советует подумать: что сейчас в собаке умиляет, но станет проблемой с ребёнком? Например, собака ходит за вами по пятам и путается под ногами; спит в вашей кровати. Именно это и стоит мягко поменять заранее.

Уйти с мебели и не забираться обратно

Метод прост, практика — нет. Попросите собаку слезть и лечь у ваших ног или на лежанку, похвалите спокойным «да» или лакомством, затем игнорируйте (читайте, смотрите сериал). Пытается забраться — спокойно верните на место. Постепенно наращивайте время: 5 → 10 → 15 минут. Обязательно поощряйте и правильный выбор: если собака сама легла на лежанку, а не на диван, — похвалите. То же самое со сном: если собака привыкла спать в кровати, учите её спать отдельно (можно оставить в спальне, но на своей лежанке). Будьте готовы к «протестам» и держитесь: цель — чтобы собака перестала пытаться.

Успокоиться, пока человек сидит

У части собак нет врождённого «выключателя». Научите собаку спокойно лежать у ваших ног на поводке на полу, пока вы сидите в кресле. Это особенно важно для кормящей мамы. Пристегните поводок (петля на руке, наступите ногой или привяжите к стулу), попросите лечь и периодически кладите лакомство между передними лапами, оставаясь занятыми своим делом. Ёрзает или пытается уйти — не поощряйте, спокойно верните. Задремала — идеально. Со временем поводок можно убрать. Название команды любое: «успокойся», «на место», «отдыхай».

Приём: собаки — «существа паттернов». Не давайте лакомство по расписанию (раз в 6 секунд) — собака быстро это раскусит. Варьируйте интервалы (2 секунды, потом 8, потом 3, потом целых 15), чтобы поддерживать внимание.

«На место» и оставаться там

Это «станционное» поведение: собака уходит на обозначенное место (коврик, лежанку) и остаётся там 3–5 минут, пока вы не отпустите. Заманите лакомством на место в положение «лёжа», несколько раз поощрите, отпустите словом «свободен». Постепенно увеличивайте расстояние, с которого отправляете, длительность и отвлекающие факторы. Всегда отпускайте собаку сами, а не давайте ей решать, когда уйти. Можно повышать «любовь к месту», оставляя там лакомства и любимые погрызушки.

«Дзен-комната»: спокойно оставаться в комнате без вас

Отдельная тихая комната (гостевая, кабинет, даже ванная), где собаку никто не беспокоит. Положите туда удобную лежанку, воду и самое вкусное, долгоиграющее лакомство. Сначала оставляйте собаку там лишь на время, пока она грызёт лакомство, затем дольше. Высший пилотаж — если собака расслабляется и засыпает там сама. Это длительный процесс контробусловливания, особенно для «прилипчивых» собак, но он очень помогает, когда в дом приходит много новых людей (а с малышом так и будет).

Бесконтактные сигналы

С ребёнком руки часто заняты, поэтому собака должна выполнять команды без жестов руками. Проверьте: встаньте спиной к стене, прижав ладони, и попросите собаку сесть, лечь, пойти на место. Получилось — команды под хорошим «стимульным контролем». Нет — собака сильно опирается на язык вашего тела, и это стоит потренировать. Заодно приучите собаку спокойно относиться к тому, что вы берёте на руки и носите предметы (куклу, автокресло, одеяла): носите их по дому, «укачивайте», игнорируя собаку, — интерес обычно угасает за несколько подходов. Если собака, наоборот, тревожится всё сильнее — это повод обратиться к специалисту.

Здесь работает классическое обусловливание: собака уже любит прогулки, поэтому если заранее соединить коляску с прогулкой, коляска станет для собаки источником радости, а не раздражения. Тогда добавить в неё малыша будет просто. Плюс: хорошая прогулка «выпускает пар» — уставшая собака охотнее отдыхает дома, а не путается под ногами от скуки.

Первые разы почти всегда идут наперекосяк — и это причина тренироваться заранее, до появления ребёнка. Возможные сложности:

• Страх коляски. Если собака пугается «катящейся штуки», сначала просто приучите к ней без ходьбы. Удобно с напарником: один катит коляску, другой ведёт собаку рядом, спокойно хвалит и поощряет за взгляды и расслабление. Не «навязывайте» коляску (не кормите из неё) — просто идите и игнорируйте/поощряйте, пока собака не начнёт радоваться её виду: коляска стала означать «прогулка», а не «паника».
• Столкновения. Вы точно хотя бы раз наедете собаке на лапу, врежетесь в дерево или бордюр. Пусть весь этот «цирк» случится до того, как в коляске появится ребёнок.
• Правила ходьбы те же, что и без коляски: собака с одной стороны, в ногу; много поворотов; и обязательно отрабатывайте «ждать» на остановках (у перехода, у дверей). Держите под рукой лакомства.
• Никогда не привязывайте поводок к коляске: рванувшая за белкой собака утащит коляску.

Инструменты для прогулки

При слабой и средней тяге — шлейка с передним креплением поводка (когда собака тянет, её корпус разворачивает к вам). При сильной тяге — недоуздок (управляя головой, вы управляете направлением; но к нему нужно приучать постепенно). Если собака очень сильная, бросается за движущимися объектами или реактивна — нужен живой тренер. А вот шлейку с креплением на спине и поводок-рулетку автор советует убрать — они только усиливают тягу.

Выпрашивающее поведение — это сигналы, которыми собака (как и ребёнок) даёт понять, что чего-то хочет: лай во время вашей еды, тычки лапой ради поглаживаний, беготня к двери. Собаки делают это по одной причине — потому что это работает. С малышом многое из того, что раньше умиляло, начнёт раздражать (собака будет клянчить прогулки, толкать под руку во время кормления). Поэтому гасить такие привычки лучше заранее.

Способ один — игнорировать. Просто в теории, трудно на практике:

• Выберите слово-сигнал вроде «всё» («лавочка закрыта»).
• «Закройте лавочку»: лает — уткнитесь в телефон/журнал; трясёт игрушкой — не реагируйте; скребёт лапой — выйдите из комнаты.
• Знайте: сначала поведение усилится — это «взрыв гашения» (лай перейдёт в тычки, тряску игрушки в её разгрызание). Это плохая новость по ощущениям, но хорошая по сути: значит, собака скоро сдастся.
• Держитесь. Если поддаться на пике — собака усвоит, что нужно просто стараться сильнее, и в следующий раз будет труднее. Выбирайте битву осознанно: начали гасить — доводите до конца.

Детские вещи издают много странных звуков, и собака будет слышать их постоянно. Привыкание (габитуация) — это когда животное перестаёт реагировать на неопасные, повторяющиеся стимулы. Обычно для этого почти ничего не нужно делать.

• Поставьте шумный детский гаджет (качели, мобиль) в комнату и включите.
• Игнорируйте собаку. Не делайте из этого событие: не кидайте лакомства к предмету, не подзывайте изучать его.
• Включайте на несколько часов в день. Чем чаще звук фоном, тем быстрее он перестанет тревожить (заодно и вы к нему привыкнете).

Если собака «объявила забастовку» и не заходит в комнату — продолжайте, включайте хоть 5 дней; со временем звук уйдёт в фон. Но если собака атакует предмет, грызёт его, лает без остановки или ведёт себя агрессивно — это повод обратиться к тренеру уже сейчас: скорее всего, так же она отреагирует и на живого малыша.

Хорошая новость: привыкание работает в обе стороны. Малыш привыкает к звукам ещё в утробе, поэтому опасения, что лай собаки на дверь будет постоянно будить ребёнка, обычно не оправдываются. Многие родители подтверждают: дети спокойно спят под привычный «домашний шум».

В первые дни возбуждение собаки будет зашкаливать (вас не было несколько дней), и она начнёт «считывать» ваши гормоны, тревогу и недосып. Поэтому ваше состояние важно для собаки: если вы постоянно на нервах, собака тоже становится тревожнее. Просите помощи у близких, а при необходимости — у специалиста; забота о своём психическом здоровье — это забота обо всех, включая малыша и собаку.

Немного науки о стрессе

При стрессе у собаки растёт уровень кортизола и адреналина; после пика кортизолу нужно до 72 часов, чтобы вернуться к норме, поэтому «отголоски» стресса тянутся несколько дней. Обычно примерно к 4-му дню собака снова мыслит яснее. Большинство поведенчески стабильных собак осваиваются с появлением малыша за срок от 72 часов до двух недель — с помощью прогулок, лакомств и терпения. Про породу: это не так важно, как думают, — ориентируйтесь на конкретную собаку, а не на репутацию породы.

Поведенчески стабильная собака или тревожная?

Стабильная собака «пропускает всё сквозь себя»: любит людей, при просьбе выкладывается на прогулке, но имеет «выключатель» и быстро успокаивается. А вот если у собаки уже есть хроническая тревожность, большое событие может выбить её из колеи. Признаки генерализованной тревожности:

• Компульсии: зацикленность на повторяющихся действиях или предметах (гоняется за светом, навязчиво что-то вылизывает).
• Странные реакции на обычные вещи: «он в порядке, только когда включаю блендер — тогда хватает ботинок». Обычно таких странностей набирается сразу несколько.
• Охрана ресурсов: защита еды, предметов, людей или своего тела. Это не «доминирование», а попытка защититься; такая собака на деле не «крутая», а напуганная.
• Тревога разлуки: собака не переносит одиночество (а с малышом вы неизбежно не сможете быть рядом каждую минуту).
• Гиперактивность: «на 100 или на 0», без середины; собака не может сама успокоиться и переоценивает мелочи. Если собаке больше 2 лет, а вы всё ждёте, когда она «перерастёт», — возможно, дело не в возрасте.

Молодых собак (до 2 лет) в целом легче адаптировать, чем взрослых и пожилых: чем моложе, тем гибче. Но и взрослую собаку можно научить принимать ребёнка — просто понадобится больше усилий. Главное для любой собаки — заранее определить новый распорядок и начать тренировать, не дожидаясь появления малыша.

Как организовать встречу

• Сначала — как следует выгуляйте собаку в день возвращения домой (пусть это сделает тот, кто с ней сидел).
• Дайте собаке поздороваться с каждым взрослым без малыша. Например, один родитель заносит ребёнка в дом, другой выходит к собаке; потом меняются. Уделите этому несколько минут, пока «безумие встречи» не спадёт.
• Если есть силы — сразу пристегните поводок и идите на прогулку всей семьёй с малышом в коляске. Собака дополнительно «разгрузится» на любимом занятии и начнёт связывать запахи и звуки малыша с приятным.

Чего не делать: не знакомьте перевозбуждённую собаку с малышом на руках (собаки — хищники и тянутся к тому, что движется/отдаляется, — не провоцируйте ситуацию, где придётся выдёргивать ребёнка); не паникуйте (ваш стресс создаёт у собаки связку «малыш → на меня кричат»); и главное — не отправляйте собаку обратно «на передержку» после неудачного первого знакомства: это только усилит стресс и всё усложнит.

Несколько трудных истин

Вы будете кричать, и будет некрасиво — это нормально, вас за это никто не осудит. С появлением малыша неизбежно перестраивается вся «иерархия» дома: ребёнок оказывается на вершине (он и правда важнее всего, и он же — самое «громкое колесо»). Первую собаку, которая годами была «главным ребёнком», это «понижение» ударит эмоционально — и по ней, и по вам. Это переживание нормально.

Как выжить в первые месяцы

• Принимайте помощь. Кто-то может выгулять собаку или посидеть с малышом — соглашайтесь.
• Когда сомневаетесь — идите гулять. Прогулки включают малыша в приятный для собаки контекст и «сжигают» энергию.
• «Игра один в один»: один родитель занимается малышом, другой — собакой, и наоборот.
• Детские ворота-перегородки — ваша новая любимая мебель. Ставьте их заранее (проверьте, что собака не перепрыгивает; берите модели с калиткой). Огораживайте зоны так, чтобы собака оставалась «в гуще событий», но отдельно от малыша (например, кухня отделена от гостиной). Для случаев, когда нужна полная изоляция, есть «дзен-комната».

Не так страшно, как кажется: хищная агрессия к младенцу встречается редко, и обычно не у той собаки, от которой её ждут. Выбросьте этот страх из головы, но помните про грамотное управление средой.

Про охрану ресурсов

Если собака вдруг стала «собственницей», это часто не классическая охрана ресурсов, а проявление тревоги. Обычно собака становится сверхзащитной к своим вещам (еда, игрушки, любимые места) и «косо смотрит», если подходят близко; иногда это ошибочно принимают за «он охраняет меня/малыша». Реже собака переносит защиту на взрослых (особенно маму), совсем редко — назначает себя «ангелом-хранителем» младенца. При любых признаках охраны вокруг ребёнка — сразу к сертифицированному специалисту.

Месяцы примерно с 3-го по 10-й — «спокойная зона»: и собака, и люди вошли в ритм, появляется сон. Начинается этап прикорма, и собака становится «уборочной командой» под стульчиком — отличная возможность для положительной связки «малыш → приятное». Пока есть время, стоит отработать ещё несколько навыков.

«Подвинься»: уступать дорогу

Чтобы не спотыкаться о собаку. Время от времени заходите в её пространство и просите «подвинься»; отошла хоть на пару шагов — похвала и лакомство. Это же поможет уводить собаку с пути ползающего малыша. Если собака медлит или реагирует агрессивно — нужна отдельная работа или тренер.

«Ждать» у лестницы

Чтобы собака не сбивала вас с ног на ступенях (особенно когда у вас на руках малыш или бельё). Учите как обычное «ждать»: у начала лестницы — «сидеть» и «ждать», сделайте шаг, отпустите; постепенно проходите всю лестницу и только потом отпускаете. Пусть тренируются все члены семьи. Если собаке трудно сдержаться, есть вариант «проходи вперёд»: собака поднимается/спускается первой и ждёт вас наверху/внизу.

«Оставь» и «брось»

«Оставь» — не трогать то, что собака ещё не взяла (упавшее печенье). Держите лакомство в кулаке, говорите «оставь», открываете ладонь; бросается — закрываете кулак; отступила и не тянется — хвалите и отдаёте лакомство. «Брось» — отпустить то, что уже во рту: скажите «брось» и бросьте лакомство повкуснее; отпустила — поощрите и дайте вернуться к игре. Важно: не забирайте добычу каждый раз, иначе «брось» превратится для собаки в сигнал «сейчас отнимут — надо убегать».

Приучение к наморднику

Это не про наказание и не «чтобы не лаяла». Корзинчатый намордник (в нём собака может дышать и пить) — полезный навык для собак с охраной ресурсов, агрессией или тревожностью; он даёт безопасность на время работы с поведением. Приучать нужно так, чтобы это было приятно:

• Шаг 1: намажьте внутри намордника что-то вкусное (арахисовую пасту, творожный сыр) и дайте вылизать. Всё. Повторяйте, пока собака не начнёт радоваться его виду.
• Шаг 2: то же, но, пока собака лижет, оберните ремешки вокруг головы и подержите.
• Шаг 3: застегните ремешки, а когда собака дольёт — дайте лакомства через решётку. Постепенно увеличивайте время ношения, пока намордник не станет для собаки таким же обычным, как поводок.

Когда ребёнок начинает активно двигаться, наступает «ад тоддлера» — он иррационален, эмоционален, хватает, падает и не знает границ. У собак примерно к году тоже наступает свой «трудный подростковый» этап. Главный навык здесь — «тактическое отступление»: собака должна знать, что всегда может уйти, а вы — её «арбитр» против хватких детских рук.

Как учить: заметив, что ребёнок приближается, а собака напряглась, — подзовите собаку или бросьте лакомство, чтобы она отошла, и остановите ребёнка. Это само по себе награда: «я отошла от источника стресса — и человек убрал стресс совсем». Поощряйте любое движение от ребёнка. Важно: награда не должна вынуждать собаку двигаться к ребёнку — бросайте лакомство так, чтобы увеличивать дистанцию между ними.

Управление средой или коррекция поведения?

Это ключ ко многим решениям — и для собак, и для детей.

• Управление средой (менеджмент) — меняем обстановку, чтобы не дать собаке или ребёнку практиковать нежелательное поведение. Это быстрое временное облегчение, оно не «лечит», но снимает давление и обеспечивает безопасность. Бывает временным (клетка для щенка, манеж для малыша — пока не подрастут) и долгосрочным (например, просто убирать конкретную игрушку, которую собака охраняет, когда есть гости).
• Коррекция поведения — меняем само поведение или эмоцию. Это долго, начинается только после того, как ситуация уже под контролем, и идёт в темпе ученика.

Правило автора: если есть простой путь (управление средой) — почти всегда берите его. Коррекция — это надолго, «волшебных» быстрых планов не бывает.

Как найти хорошего специалиста. В дрессировке нет единого стандарта — тренером может назвать себя кто угодно. Ищите того, кто работает в основном на положительном подкреплении и разбирается в теории поведения, имеет профильную сертификацию (например, CCPDT, CBCC, CAAB) или является ветеринарным бихевиористом. Проверяйте отзывы, при плохом ощущении — не связывайтесь.

Ребёнок уже выполняет простые указания — но выучил слово «нет» и активно им пользуется. Хорошая новость: он хочет дружить с собакой. Менее хорошая — дружить очень «физически» (борьба и «переодевалки»), а большинству собак такой стиль не по душе. Зато почти все собаки любят другое — прогулки.

Движение — ваш союзник

Три причины гулять больше:

• Прогулка «прописывает» собаке любовь к ребёнку. Прогулка = радость; если рядом ребёнок, он становится приятным «по умолчанию» (классическое обусловливание). Достаточно повторений — и собака может подружиться с ребёнком.
• Уставшей собаке трудно злиться и тревожиться.
• Это «наполняет чашу». У собаки и ребёнка, как и у нас, есть эмоциональный «резервуар»; когда он пуст, появляется тревожное и нежелательное поведение. Наполняют чашу простые сенсорные вещи: новые запахи, свежий воздух, свободный бег и игра.

Оговорка про перевозбуждение: некоторым собакам (и детям) нагрузка не помогает, а «перегружает чашу». Тогда их «резервуар» наполняет, наоборот, тихий отдых — полежать с погрызушкой, спокойное время. Ориентируйтесь на конкретную особь. Если прогулка невозможна (погода, пожилая собака), выручает обогащение: новый трюк, нюхательные игры, обучение при малыше рядом.

Направить растущую доброту ребёнка

С 3 лет ребёнка можно вовлекать в простой уход: убрать пустую миску, повесить поводок, расчесать собаку (под присмотром). Реальной помощи будет мало, а работы вам добавится, но ребёнок учится заботиться о другом существе. Тренировка тоже отлично подходит: ребёнок может подавать команды, которые собака хорошо знает (первое время стойте позади, подсказывая сигнал). Особенно хороши бесконтактные трюки («дай лапу», «привет») — они безопасны и укрепляют связь.

Главное: занятия должны быть в радость собаке, а не только ребёнку. Если собака хочет спокойно грызть кость, а ребёнок тянет её в перетяжку — это не весело для собаки. Следите за реакциями и подбирайте занятия. Идеи совместных игр: «спрячь и найди» (ребёнок прячет лакомства, собака ищет носом), «принеси» (собака отдаёт мяч сначала вам, потом ребёнку — тот бросает), мыльные пузыри. И помните: если у собаки есть история сложных реакций на чужих детей (шумных, непредсказуемых), на время гостевых игр и дней рождения переводите её на управление средой — «дзен-комната» или день в детском саду для собак.

«Золотой возраст» взаимной радости ребёнка и собаки — примерно 4–10 лет. До 4 лет вы получаете «двух тоддлеров сразу». Около 4–4,5 лет ребёнок начинает слушаться и хотеть помогать. Если можете — дождитесь этого возраста, прежде чем брать собаку.

Темперамент важнее поведения

Темперамент — врождённая эмоциональность и способ реагировать на мир; менять его очень трудно. Поведение — то, как особь действует в конкретной ситуации; оно гибкое и меняется легче. Вывод: выбирайте собаку по темпераменту (изначально расположена к детям, терпима к шуму, дёрганью за уши, резким движениям), а не только по «поведению». Нежелательное поведение (прыжки, воровство со стола) исправить проще, чем перекроить неподходящий темперамент.

Из приюта или от заводчика

Это вопрос образа жизни и предпочтений; важно брать собаку из надёжного источника. При покупке избегайте зоомагазинов и сайтов «с щенками в наличии сегодня» (часто это перекупщики от разведенцев-конвейеров). Надёжный заводчик знает своё поголовье, делает породные тесты здоровья (бёдра, глаза и др.), покажет родителей помёта. Из приюта: хороший приют даёт пообщаться с собакой до решения; тревожный признак — «купить по фото» и забрать «вслепую». Учтите, что после транспортировки и долгого пребывания в приюте собаки часто «подавлены», и их характер может проявиться позже, дома. Не принимайте решение на эмоциях: увидели тревожные признаки здоровья/поведения — не берите.

Щенок или взрослая собака

Взрослая собака часто уже минует «дикую» щенячью стадию и приучена к дому, но может иметь сформированные привычки — соберите о ней как можно больше информации. Щенок даёт возможность выстроить социализацию с нуля, но это очень много работы.

Как выбрать щенка

• Берите «среднего» щенка — не того, кто первым бросается к вам.
• Никогда не берите самого бойкого («он меня выбрал!»). Он «выбирает» всех подряд; а такая интенсивность в 8 недель к 8 месяцам вырастет многократно. Для семьи с ребёнком нужна собака с «выключателем».
• Никогда не берите слишком робкого. Застенчивость в 8 недель часто возвращается в подростковом возрасте страхами и фобиями. Дети шумны и грубоваты — подумайте, нужна ли чувствительной собаке такая жизнь.
• Не берите двух щенков из одного помёта («синдром однопомётников»): их труднее обучать, они опираются друг на друга, а в подростковом возрасте могут начать конфликтовать.
• Не уверены — наймите тренера, чтобы помог выбрать. Это дешевле, чем потом оплачивать коррекцию поведения.

Породы, которые автор рекомендует семьям

С оговоркой, что любая порода при хорошем темпераменте и социализации может стать отличным компаньоном:

• Гигантская: ньюфаундленд — спокойный, нереактивный, любит всех.
• Средняя/крупная: лабрадор-ретривер — крепкий, дружелюбный, с низкой склонностью к агрессии и тревожности (личный выбор автора; голден-ретривер тоже хорош, но у него больше груминга и вопросов по здоровью).
• Мелкая: кавалер-кинг-чарльз-спаниель — ласковый, умный, тихий (для спокойной семьи).
• Нелиняющая: стандартный пудель (а не дудль — среди дудлей слишком много недобросовестных разведенцев и проблем со здоровьем/поведением; со стрижкой «под дудля» пудель выглядит так же).

Умение читать сигналы собаки — половина профилактики происшествий. Автор выделяет три способа, которыми собаки справляются со стрессом (особенно вокруг малыша).

1. Собаки, которые «капсулируют» стресс

Они показывают поведение смещения — обычные действия, выполняемые «не к месту»: собака вдруг зевает, чешется, уходит обнюхивать углы, отряхивается «на сухую», жадно пьёт воду. Вне контекста это признак стресса и попытка себя успокоить. Обычно вмешиваться не нужно — достаточно дать собаке пространство и убрать источник стресса (например, увести ползущего к зевающей собаке малыша). Но если такого поведения становится больше и оно усиливается — действуйте, пока оно не переросло в агрессию. (Про воду: резкая сильная жажда — полидипсия — бывает и признаком болезни, покажите собаку ветеринару.)

2. Собаки, которые требуют пространства

Для большинства собак агрессия — это «просьба о пространстве». Такие собаки прибегают к ритуализованной агрессии — предсказуемой последовательности предупреждений без реального вреда:

• замирание / нависание над предметом;
• «китовый глаз» (видны белки вокруг радужки);
• приподнятая верхняя губа (оскал);
• тычок мордой с закрытой пастью (с рычанием или без);
• захват пастью без повреждений;
• укусы нарастающей силы.

Рычание — это подарок: так собака вежливо просит пространство, не переходя к физическому контакту. Никогда не наказывайте за рычание — иначе собака научится пропускать предупреждение и сразу переходить к действию. (Если же собака нанесла серьёзную травму — это выходит за рамки книги, нужен специалист.)

3. Собаки, которые «не знают, что делать с собой»

Им некомфортно, но они не могут ни успокоиться, ни уйти. Часто это выглядит «дружелюбно», но на деле — перевозбуждение:

• безостановочные попытки играть и «фреnetическая» энергия («или на максимуме, или спит»);
• виляние хвостом ≠ дружелюбие: это сигнал намерения. Хвост высоко и коротко подрагивает — собака думает двинуться вперёд; хвост поджат и виляет — думает уйти; свободное виляние в нейтральном положении — собака довольна;
• «умиротворяющее» облизывание (не всегда «поцелуи» — часто признак дискомфорта; навязчивое вылизывание лица ребёнка стоит прерывать);
• компульсивное поведение (вылизывание до залысин, кружение, ловля «мух», хождение за тенью). Сначала — к ветеринару (бывают физические/неврологические причины), затем возможен диагноз собачьего компульсивного расстройства.

Таким собакам помогает движение и команды «на место»/«подвинься», чтобы физически увеличить дистанцию до стрессора. Если стресс копится без выхода, собака может «сорваться» — и для хозяев это всегда неожиданность. Составьте план (при необходимости — с тренером).

Отдельная хорошая новость: если собака хорошо социализирована, у неё нормальный темперамент и нет истории агрессии, вероятность по-настоящему опасного укуса низка. Лёгкий укус или рычание — это предупреждение («мне очень некомфортно»), а не «скользкая дорожка» к нападению: если собака хотела бы нанести вред, она сделала бы это. Небольшой укус — сигнал, что за собакой и ребёнком нужно следить внимательнее (особенно когда малыш только начал активно двигаться).

Шкала укусов Дунбара

Отраслевой стандарт оценки тяжести укуса (доктор Иан Дунбар):

Безопасно ли держать собаку дома

Лучший прогноз будущего поведения — прошлое поведение. Есть ли у собаки история агрессии к людям? Пришлось ли обращаться за медицинской помощью, затаила ли собака обиду или отступила? Если собака целенаправленно причиняет вред кому-то в доме — ситуация небезопасна, и нужно либо надёжно управлять средой, либо пристраивать собаку. Важно понимать: управление средой — это пожизненный процесс с высоким риском срыва (человек не безошибочен), а цена ошибки — новая агрессия.

«Пансион с дрессировкой» — решение?

Это не волшебная таблетка. Бегите от тех, кто обещает результат за 2–4 недели, особенно по агрессии/тревоге, — обычно это означает аверсивные методы (электро- и строгие ошейники), которые лишь подавляют поведение, а дома оно возвращается с новой силой. Такой формат уместен как «буткемп» для послушания или отработки простых понятных навыков (спокойно идти у коляски, подходить по команде, не брать еду из рук ребёнка), которые вы сможете сами повторять дома. Сложные цели («не пускать чужих», агрессия к животным) требуют полноценного плана и вашей ежедневной работы. И помните разницу: положительное подкрепление добавляет приятное за нужное поведение; отрицательное подкрепление (аверсивные методы) убирает неприятное — школа благополучия собак стоит на первом.

Оставлять, пристраивать или эвтаназия

Большинство собак остаются безопасными для жизни с ребёнком; пристройство — сильнейший стресс для собаки, которая вас любит. Если есть надежда, сначала попробуйте план коррекции под контролем специалиста. Пристраивать стоит, если кто-то в доме затаил обиду или инциденты учащаются/усиливаются. Пути: приюты бывают открытого приёма (быстро принимают почти любую собаку, но исход для неё рискованнее) и закрытого/«без усыпления» (лучше исходы, но берут не всех и «отбирают» удобных). Эвтаназию стоит рассматривать лишь для действительно небезопасных собак с множественными укусами, несмотря на попытки коррекции, или для тех, кого крайне трудно пристроить. Иногда это самое милосердное решение для самой собаки; если до него дошло — будьте рядом с собакой в её последние минуты.

Заключение

При терпении, понимании и последовательной тренировке между собакой и ребёнком складываются гармоничные отношения. Нужны тщательная подготовка, постепенные знакомства и постоянный присмотр. Каждая собака и каждый ребёнок уникальны — оставайтесь гибкими и внимательными к их потребностям. Ставка на положительное подкрепление, чувство «свой», доверие — и вы закладываете фундамент на всю совместную жизнь.

Об авторе

Николь Скихан (Nicole Skeehan, CPDT-KA) начинала карьеру ещё в колледже, ведя занятия по послушанию и детские конные лагеря. Затем работала в сфере приютов: с 2008 года — директор по поведению и дрессировке в Pennsylvania SPCA, где занималась реабилитацией бойцовых питбулей. Позже разрабатывала программы по поведению для приютов и некоммерческих проектов, преподавала «приютскую» ротацию в ветеринарной школе Пенсильванского университета, вела тюремную программу дрессировки собак. Её работу показывали Nat Geo Wild, Animal Planet, The Wall Street Journal, The Dodo и другие. Сегодня она владеет школой Philly Unleashed в Филадельфии.