У нас появился котёнок. Дома есть старший кот, который «воспитывал» собаку, кокер-спаниель Луна (2 года) и котёнок. Со старшим котом у Луны в целом нет проблем, но она иногда его «пасёт»: если кот быстро убегает, она лает и догоняет; если кот шумит, тоже может подрываться и лаять. Раньше это было терпимо, потому что кот умеет давать отпор, знает её паттерны и у него есть высокие безопасные места.
Котёнок другой: тихий, скромный, боится. Сейчас котёнок живёт в отдельной комнате; выпускаем его только когда Луна на прогулке. Со старшим котом котёнок подружился. Но если Луна возвращается, а котёнок ещё не в комнате, котёнок бежит знакомиться — и Луну «срывает»: тянет поводок, лает, скулит. Котёнок пугается и убегает. Поэтому контакт сократили до минимума.
Как настроить их общение? С чего начать и как продолжить? Как «отучить» Луну реагировать на движущийся «комочек» и научить давать котёнку пространство?
База у вас выстроена правильно: котёнок живёт в отдельной комнате, и вне тренинга контакта с Луной нет. Так и стоит продолжать: любые встречи — только в заранее организованных условиях, где вы полностью контролируете дистанцию и уровень возбуждения всех участников.
Инфраструктура: в дверной проём комнаты котёнка имеет смысл поставить детские ворота безопасности (а дверь на первых этапах всё равно держать закрытой и открывать только на сессии). Задача первого этапа — чтобы Луна научилась спокойно «жить рядом» с котёнком через преграду, без попыток добраться и без эмоционального срыва.
Как выглядит тренинг. Нужна максимальная дистанция и, по возможности, два человека: один — с Луной на поводке и с подкреплением; второй — с котёнком (на руках/на коленях/в шлейке и на поводке, при необходимости можно зафиксировать на удалении, чтобы он не приближался сам). Дверь приоткрывается на безопасной дистанции. Луна посмотрела на котёнка — сразу маркер (например, «да») и еда. Несколько повторов — сессию завершили. Дальше вы наращиваете количество повторов и очень постепенно усложняете: уменьшаете дистанцию «серпантином» (то ближе, то дальше), вводите минимальное движение котёнка, добавляете простые упражнения с Луной на фоне котёнка, затем приближение к воротам. На старте сессии должны быть короткими (секунды и десятки секунд), первые недели — обычно не дольше пары минут, чтобы не доводить собаку до перевозбуждения.
Следующий этап — постепенное открытие ворот и «вход» в комнату, но также по принципу чередования сложности: часть работы — при закрытых воротах, часть — при открытых, затем снова проще. Важный принцип остаётся прежним: мы не делаем из собаки «робота», цель — убрать чрезмерную эмоциональную реакцию и обеспечить котёнку безопасную инфраструктуру. Параллельно котёнку нужны вертикальные укрытия, и время — чтобы вырасти и набрать уверенность, наблюдая за старшим котом.
Инфраструктура: в дверной проём комнаты котёнка имеет смысл поставить детские ворота безопасности (а дверь на первых этапах всё равно держать закрытой и открывать только на сессии). Задача первого этапа — чтобы Луна научилась спокойно «жить рядом» с котёнком через преграду, без попыток добраться и без эмоционального срыва.
Как выглядит тренинг. Нужна максимальная дистанция и, по возможности, два человека: один — с Луной на поводке и с подкреплением; второй — с котёнком (на руках/на коленях/в шлейке и на поводке, при необходимости можно зафиксировать на удалении, чтобы он не приближался сам). Дверь приоткрывается на безопасной дистанции. Луна посмотрела на котёнка — сразу маркер (например, «да») и еда. Несколько повторов — сессию завершили. Дальше вы наращиваете количество повторов и очень постепенно усложняете: уменьшаете дистанцию «серпантином» (то ближе, то дальше), вводите минимальное движение котёнка, добавляете простые упражнения с Луной на фоне котёнка, затем приближение к воротам. На старте сессии должны быть короткими (секунды и десятки секунд), первые недели — обычно не дольше пары минут, чтобы не доводить собаку до перевозбуждения.
Следующий этап — постепенное открытие ворот и «вход» в комнату, но также по принципу чередования сложности: часть работы — при закрытых воротах, часть — при открытых, затем снова проще. Важный принцип остаётся прежним: мы не делаем из собаки «робота», цель — убрать чрезмерную эмоциональную реакцию и обеспечить котёнку безопасную инфраструктуру. Параллельно котёнку нужны вертикальные укрытия, и время — чтобы вырасти и набрать уверенность, наблюдая за старшим котом.
Больше статей с глубоким погружением в поведение, благополучие и здоровье собак — в ТГ-канале «Оксана и зверята» или в Школе благополучия собак (ШБС)